| "CAREER"- Progetto orientamento: per una scelta consapevole. | |||||||||||
| Progetto collaborativo di Kidlink. | |||||||||||
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| Fasi di lavoro |
• brainstorming iniziale
• presentazione del progetto Career
• utilizzo del questionario/test che obbliga lo studente a navigare all'interno del sito
• utilizzo delle pagine riferite alle professioni specifiche e invio online dei form relativi
• apertura delle KidPages (ogni studente aprirà la propria) utilizzando nickname e pw di Kidlink ottenuti al momento dell'iscrizione
• inserimento dati nella KidPage: foto, presentazione di se stessi e delle proprie idee per il futuro - attività individuale
• invio "Commenti" alle kidPages online della propria e delle altre scuole; risposte ai commenti ricevuti
• utilizzo dell'esperto online che risponderà alle richieste degli alunni
• interviste agli alunni delle scuole superiori e interviste a personaggi del mondo del lavoro
• valutazione/autovalutazione in itinere o finale del progetto
| Obiettivi - Connessioni con il curricolo |
- Obiettivi comportamentali:
- Conoscere se stessi nelle proprie capacità e limiti
- Responsabilizzare nella scelta del proprio futuro scolastico e lavorativo
- Sollecitare il lavoro collaborativo
- Stimolare la discussione e la condivisione
- Imparare a valutare l'affidabilità dell'informazione online
- Condurre correttamente relazioni interpersonali rispettando l'etichetta di rete (netiquette)
- Conoscere e rispettare le culture di studenti provenienti da Paesi stranieri
- Sviluppare l'abilità di conduzione dei gruppi (moderator) e quindi identificare e gestire conflitti e incomprensioni
- Lingua:
- Esprimere chiaramente le proprie idee, anche in Chat o Community
- Giustificare e difendere le proprie opinioni
- Riconoscere la validità delle idee altrui anche facendole proprie
- Comparare e contrastare idee proprie ed altrui
- Scrittura:
- Motivare alla scrittura scrivendo a coetanei
- Usare un lessico appropriato per garantire la comprensione
- Scrivere per informare, esprimere idee personali, persuadere
- Scrivere presentazioni in rete
- L2 (inglese):
- Reading comprehension: reading for a specific purpose
- Writing for different audiences and purposes: to inform, to express personal ideas, to persuade
- Dealing with interpersonal relationships, accepting students from different cultures
- Engaging in conversation with students in languages other than the native tongue
- Developing strategies for overcoming language barriers in global communication
- Practising grammar and syntax in a real world situation
- Increasing vocabulary
- Creating dictionaries of words and phrases in other languages
- Writing an invitation in a foreign language
- Matematica:
- Analizzare ed interpretare dati tramite tabelle e grafici
- Classificare le informazioni in categorie
- Identificare i fusi orari e imparare a calcolare l'ora per le chat partendo da GMT
- Calcolare le dimensioni di files di testo ed immagini (pixel, inch, cm) per permettere una facile navigazione in rete
- Organizzare i tempi in relazione agli obiettivi
- Educazione Artistica:
- Creare grafica finalizzata al progetto: illustrazioni e disegni
- Analizzare e comparare pagine web per trovare buoni esempi di grafica online
- Analizzare i colori ed il loro significato nella pagina web
- Creare sfondi, pulsanti, divisori e banners da aggiungere alle pagine web
- Utilizzare effetti come ombreggiature, sfumature ed altro per le immagini online
- Utilizzare il computer ed il software specifico per produzione, scansione ed invio di immagini
- TIC:
- Accedere ed utilizzare il computer per e-mail e ricerca in Internet
- Ricercare negli archivi di Kidlink
- Utilizzare un sito ipertestuale
- Partecipare a Chat e KidSpace Community
- Utilizzare programmi di grafica
- Progettare e produrre pagine Web (Kidpage)
Graziella Seveso - Kidlink Italiano
 Vedi
anche... |
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